体育学院赴四家校外实习基地开展现场考察 扎实推进本科教学合格评估工作
为做好本科教学工作合格评估校外实习基地考察工作，根据学校教务处《关于开展校外实习基地现场考察的通知》（华商教〔2026〕105号）工作部署，7月9日，体育学院院长徐振文带队，副院长于红民教授、专业负责人阎智力教授、学院副书记莫军、体育教育系主任钱斌、辅导员李天健及2025级体育教育专业学生代表一行，赴四家校外实习基地开展实地考察与交流活动。本次考察严格按照本科教学合格评估工作部署，围绕校外实习基地的建设成效、管理模式、育人机制及学生实习体验等关键环节展开，旨在通过全流程模拟合格评估现场考察，检验学院校外实习基地建设成效。
第一站：广州翔天爱滑体育发展有限公司
考察组首站来到广州翔天爱滑体育发展有限公司。该公司是一家专注儿童青少年轮滑健康发展的培训品牌，秉承“给孩子所缺，解家长所忧，圆员工之梦”的经营理念。公司教练团队实力雄厚，拥有400多名教练，其中10年以上教学经验的教练36名、国家级教练46人、轮滑裁判员89名。旗下在珠三角拥有37家儿童轮滑培训店面，与多所高校建立了“厂中校”产教融合实践基地。公司负责人魏老板热情接待考察组一行，详细介绍了企业的发展历程、业务布局及与高校合作的整体情况。
第二站：瑞奇（广州）体育文化有限公司
考察组第二站来到瑞奇（广州）体育文化有限公司。体育学院已与该公司建立了产教融合合作关系，并于2025年6月开展走访交流活动，双方在体育运营与管理专业学生的实习就业及行业人才标准等方面开展了务实交流。根据合作协议，瑞奇体育为体育学院学生提供专家培训，涵盖体育技术、体育营销、体育场馆运营三大方向。企业还承诺每批次提供20个实习岗位，并对表现优异的学生优先录用。公司陈教练带领考察组参观了教学培训场地，并就企业人才培养模式、实习岗位设置等进行了详细介绍。
第三站：广州越明科技有限公司
考察组第三站来到广州越明科技有限公司。该公司是一家集数字化体育、AI体测、AI中考、教育科技产品研发、生产、销售为一体的综合型高新技术企业。公司研发中心位于广州市黄埔区科学城——广州人工智能与数字经济试验区。越明科技作为体育科技领域的创新先锋，依托人工智能视频分析算法和AI视觉技术，致力于体育行业的数字化与智能化发展。公司不仅是国家《学生体质健康测试器材》标准的重要修订起草方，还主导制定了《国家智能跳绳标准》《中考体育测试设备基本要求》等行业标准，拥有50余项自主知识产权。2025年6月，体育学院已与越明科技正式挂牌合作，共同开发《智能体育测试技术》《体育数据分析与应用》等前沿课程。公司叶总向考察组介绍了企业发展情况，并带领大家参观了智能体育设备研发与展示区域。
第四站：广州市增城区香江学校
考察组第四站来到广州市增城区香江学校。该校创办于2013年9月，是香江集团属下的国有民营学校，按省一级标准建设。学校占地面积三万平方米，建筑面积两万八千多平方米，现有七十八个教学班，学生三千余人，教职工一百九十余人。学校先后获得“全国青少年校园足球特色学校”“广东省绿色学校”“广东省少先队红旗大队”等多项荣誉称号。
广州市增城区香江学校副校长欧志锋热情接待了考察组一行，带领大家参观校园并进行了深入交流。欧志锋副校长介绍，学校坚持“生本教育”理念，以学生为主导，老师在课堂中起引导作用。近四年来，学校在增城区小学六年级毕业统考统改中连续四年排名全区第一。在体育方面，学校以足球为特色，从2014年起开设足球课程，各班级每周一节足球课。学校体育组共有14位专职体育教师，其中3位高级教师，形成了老中青相结合的合理梯队结构。体育教学严格按新课标要求执行，从备课、课前准备到放松、体能训练全程排满，确保教学质量。在竞赛方面，篮球赛曾获三个区第一名，足球获第二名，羽毛球经常性获团体第一名。学校还开发了轮滑冰球项目，去年参加全国赛获得女子第一名、男子组第三名。
欧志锋副校长特别对在场学生提出了殷切期望。他指出，要成为一名合格的体育老师，口令必须标准规范，站姿要有精气神；专项技能一定要过硬，同时要注重 “一专多能” 的全面发展；要掌握计算机应用能力，善于运用AI技术让课堂更活泼；要懂得备课、设计课程目标、突破重难点、提高学生身体素质。他还特别强调了人际交往能力的重要性，鼓励同学们在大学期间不断充实自己、学习新技术新理念。他表示，香江学校将毫无保留地把所有经验传授给实习学生，教大家备课、制定教学目标、设计教学过程，全方位开展人生教育与专业知识教育。
考察总结
本次考察严格按照学校校外实习基地考察的规范流程，通过现场参观、基地建设情况汇报、座谈交流、学生访谈、材料查阅等环节，全面了解了各实习基地的运行实况。体育学院院长徐振文在交流中表示，学院将继续以本科教学合格评估为契机，持续深化校企合作，推动“教学+竞赛+研学+就业”一体化育人模式探索。副院长于红民教授提到，学院安排大一学生提前走进实习基地，是为了让同学们“谋定而后动”，从见习、研习到实习，尽早明确职业方向，扎实提升专业技能。专业负责人阎智力教授指出，体育教育专业致力于社会服务与产教融合，与各级学校、教育机构、体育企事业单位建立合作关系，为学生提供丰富的实习和实践机会。
参与考察的学生纷纷表示，通过此次实地走访，对体育教育行业的实际需求有了更加深刻的认识，也更加明确了自己未来的学习方向和职业目标。体育学院将以此次考察为新起点，持续深化产教融合，为培养高素质体育教育应用型人才提供坚实支撑。
（图文/体育学院）
